Preguntas para Alumnos s/TIC’s

 

Favor de responder las siguientes preguntas, identificando la respuesta con el numero de pregunta.

1.- ¿Que opinas sobre el uso de las TIC’s ?

2.- ¿En que materias utilizas las TIC’s?

3.- ¿Tus maestros las utilizan?

Educación y Nuevas Tecnologías

Un profesor esta obligado en el dominio de las Nuevas Tecnológicas para poder ofrecer una educación de calidad, formado a sus estudiantes a ser críticos de la información.

 

 

Tecnología o Metodología

De qué nos sirve tener la más nueva o mejor tecnología si no tenemos la intensión de cambiar la metodología.

Las TIC no son los polvos mágicos que cambiaran el vestido y convertirán la calabaza en la enseñanza y el aprendizaje.
Por el hecho de usar tecnologías en nuestras clases no aprenderán más nuestros alumnos si no las sabemos utilizar y lo más importante DOMINARLAS. Los efectos pedagógicos de las TIC dependen de la planificación didáctica realizada y de las actividades que desarrollemos con la misma.
Es fundamental que el docente se prepare en las NT para que pueda utilizarlas correctamente y desarrolle una educación que responda con las competencias actuales, obligando al profesorado a cambiar las metodologías tradicionales, haciéndolas mas interactivas, utilizando la información significativa y desarrollando en el alumno habilidades, destrezas y competencias sin descuidar sus valores e identidad cultural; para lo cual es importantísimo realizar una planificación, preparación del personal docente en la implementación de metodologías de acuerdo a la tecnología que utilizarán.

La Enseñanza Asistida por Computadora

Es una estrategia que consiste básicamente en llevar a delante las tareas habituales que involucra un curso de formación-transmisión de contenidos, práctica y ejercitación, evaluación del conocimiento, etc., por medio de una computadora y con el uso de las tecnologías que habitualmente se relacionan con ella.

 

Se basa en un formalismo visual y puede caracterizarse, según la clasificación de los lenguajes de programación visual como el lenguaje imperativo y esquemático, teniendo por objetivo la generación de interfaces-usuario.

 

Las ventajas que la EaC:

• Participación activa del alumno en la construcción de su propio aprendizaje
• Interacción entre el alumno y la maquina
• La posibilidad de dar una atención individual al estudiante.
• Poder crear micro mundos que permiten explorar y conjeturar
• Permite el desarrollo cognitivo del estudiante
• Control de tiempo y secuencia del aprendizaje por el alumno
• A través de la retroalimentación inmediata y afectiva, el alumno puede aprender de sus errores.